Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris CONTE. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris CONTE. Mostrar tots els missatges

ACTIVITATS DE L'1 AL 5 DE JUNY

HOLAAA!!!

SEGUIM TREBALLANT EL CONTE "DE QUÈ FA GUST LA LLUNA?"

DE CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA US PROPOSEM QUE ESCRIVIU LES LLETRES DE CADA ANIMAL QUE FALTEN


(CLIQUEU LA IMATGE PER ACCEDIR A L'ACTIVITAT)






MÚSICA

EL DIUMENGE ES VA CELEBRAR, A SANT VICENÇ, LA BALLADA DE GITANES 2020.
NO ES VA PODER FER A LA PLAÇA DE L'AJUNTAMENT, PERÒ SI QUE ES VA FER DE MANERA VIRTUAL, ÉS A DIR A TRAVÉS DELS ORDINADORS, TABLETS, MÒBILS... MOLTA GENT I SOBRETOT ALGUNES MESTRES DE L'ESCOLA,VAN PARTICIPAR-HI, DES DE CASA SEVA!
US PROPOSO QUE VISUALITZEU EL SEGÜENT VÍDEO. ÉS EL GALOP DE CORONACIÓ.
ANIMEU-VOS A BALLAR!!
ESPEREM ELS VOSTRES VÍDEOS. TENIM GANES DE VEURE-US.






EXPERIMENTEM AMB LES PROPOSTES DEL LAB

AQUESTA SETMANA US PROPOSEM UN REPTE MÉS DELS QUE PODEU TROBAR AL PERFIL D'INSTAGRAM DEL LAB 0_6 DE MANRESA. 

DESITGEM QUE US AGRADI I QUE DISFRUTEU MOLT EXPERIMENTANT I DESCOBRINT COSES NOVES.


REPTE 15: POTS DESPLAÇAR UN OBJECTE AMB LA FORÇA DEL VENT?


"BUFARÉ, BUFARÉ I L'OBJECTE MOURÉ". POTS PROVAR DE BUFAR DIRECTAMENT COM EL LLOP DELS TRES PORQUETS O UTILITZAR ALGUN ESTRI QUE TROBIS PER CASA.

ELS REPTES SORGEIXEN DE MANERA NATURAL:
     
        -PER QUINA DE LES DUES BANDES D'UN EMBUT ET VA MILLOR? COM SÓN ELS ESTRIS QUE T'AJUDEN A DESPLAÇAR MÉS LLUNY UN OBJECTE?

        -AGAFA ALGUNES CAPSES (PRISMES), POTS (CILINDRES) I PILOTES (ESFERES) I PROVA QUINS POTS MOURE MÉS FÀCILMENT. EN QUINA POSICIÓ VA MILLOR DE MOURE ELS POTS? A QUÈ POT SER DEGUT?


UNA ABRAÇADA,

LES MESTRES





ACTIVITATS SETMANA DEL 25 AL 29 DE MAIG

HOLA BRUIXES I MAGS!!

AQUESTA SETMANA US PROPOSEM REALITZAR ACTIVITATS SOBRE EL CONTE 

DE QUÈ FA GUST LA LLUNA?

PRIMER, US PROPOSEM VISUALITZAR AQUEST GENIALLY ON PODREU ESCOLTAR EL CONTE I FER DUES ACTIVITATS:
(CLIQUEU LA IMATGE PER A PODER-HI ACCEDIR)





CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

CLASSIFICA ELS ANIMALS D'ACORD AMB EL NOMBRE DE SÍL·LABES DEL SEU NOM. PER A FER-HO ARROSSEGA L'ANIMAL FINS AL NÚMERO CORRESPONENT.

(CLIQUEU LA IMATGE PER A PODER-HI ACCEDIR)


UN GRUP DE MONSTRES, QUE TENIA MOLTA GANA....S'HAN MENJAT UN TROS DE LES PARAULES QUE ESTÀVEM ESCRIVINT I HAN APAREGUT PARAULES NOVES!!!

ENS AJUDES A DESCOBRIR-LES?





MÚSICA

PER AQUESTA SETMANA US PROPOSO ESCOLTAR I RECORDAR L'AUDICIÓ LA NINA I EL GEGANT. 
ESCOLTEU-LA BÉ. ENMIG DE L'AUDICIÓ, PODREU SENTIR DUES CANÇONS CONEGUDES PER VOSALTRES: DALT DEL COTXE  I EL GEGANT DEL PI.
QUAN SONI LA PRIMERA CANÇÓ PODEU SEGUIR EL RITME TOT SIMULANT QUE SOU COTXES I QUAN SENTIU LA SEGONA CANÇÓ PODEU SIMULAR QUE SOU GEGANTS ,AMB ELS BRAÇOS BEN AMUNT.


AQUESTA AUDICIÓ L'INTERPRETA LA COBLA DE CAMBRA DE CATALUNYA. US PASSO UNA IMATGE I AIXÍ PODREU RECORDAR ELS INSTRUMENTS QUE FORMAVEN  PART DE LA COBLA.


EXPERIMENTEM AMB LES PROPOSTES DEL LAB

AQUESTA SETMANA US PROPOSEM UN REPTE MÉS DELS QUE PODEU TROBAR AL PERFIL D'INSTAGRAM DEL LAB 0_6 DE MANRESA. 

DESITGEM QUE US AGRADI I QUE DISFRUTEU MOLT EXPERIMENTANT I DESCOBRINT COSES NOVES.

REPTE 14: CONSTRUÏM UNA CATAPULTA?



ANOMENEM CATAPULTES ALS INVENTS QUE PRETENEN LLENÇAR OBJECTES LLUNY AMB FORÇA, QUE PODEN SER MOLT DIVERSOS. UN COP TINGUIS LA TEVA CONSTRUÏDA, ET PROPOSEM QUE MILLORIS EL DISSENY PER ACONSEGUIR LLENÇAR OBJECTES MÉS PESATS, MÉS LLUNY. POTS JUGAR AMB EL MATERIAL AMB EL QUAL S'HA CONSTRUÏT, LA RELACIÓ ENTRE LA LLARGADA DELS BRAÇOS, BUSCAR MANERES PER ACUMULAR TENSIÓ ABANS DEL LLANÇAMENT...

ELS REPTES SORGEIXEN DE MANERA NATURAL:
  - QUÈ POTS FER PER ACONSEGUIR QUE L'OBJECTE ARRIBI MÉS LLUNY?
  - QUÈ POTS FER PER ACONSEGUIR LLENÇAR OBJECTES MÉS PESATS? O MÉS GRANS?


UNA ABRAÇADA,

LES MESTRES.

ACTIVITATS SETMANA DEL 27 D'ABRIL A L'1 DE MAIG


HOLA MAGS I BRUIXES, COM ESTEU? ESPEREM QUE HO ESTIGUEU PASSANT BÉ I ESTIGUEU JUGANT MOLT.

AQUESTA SETMANA US PROPOSEM LES SEGÜENTS ACTIVITAT:










PROJECTE

PELS NENS I NENES DE LA CLASSE DE LES BRUIXES, US DEIXEM LES SEGÜENTS ACTIVITATS PER SEGUIR TREBALLANT EL PROJECTE DELS FELINS:

PELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS MAGS, US DEIXEM LES SEGÜENTS ACTIVITATS PER SEGUIR TREBALLANT EL PROJECTE DELS DINOSAURES:



CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

DE CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA US PROPOSEM FER UN FORMULARI PER COMPTAR LES PARAULES QUE HI HA A LES FRASES:


TAMBÉ, EL JOC DE L'OCA D'ONOMATOPEIES PER A QUÈ US DIVERTIU!!
(SI CLIQUEU LA IMATGE US EL PODREU DESCARREGAR EN PDF)


PSICOMOTRICITAT

AQUESTA SETMANA LA LAURA US PORTA UNA NOVA SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT, ESPEREM QUE GAUDIU!!


EXPERIMENTEM AMB LES PROPOSTES DEL LAB

AQUESTA SETMANA US PROPOSEM DOS REPTES MÉS DELS QUE PODEU TROBAR AL PERFIL D'INSTAGRAM DEL LAB 0_6 DE MANRESA. 

DESITGEM QUE US AGRADIN I QUE DISFRUTEU MOLT EXPERIMENTANT I DESCOBRINT COSES NOVES.


REPTE 4: PODEM CREAR EL NOSTRE PROPI ARC DE SANT MARTÍ?


ES TRACTA DE BUSCAR OBJECTES PER CASA QUE, EN CONTACTE DIRECTE AMB LA LLUM, REFLECTEIXIN UN ARC DE SANT MARTÍ.

- EN POTS TROBAR MÉS D'UN? QUALSEVOL OBJECTE SERVEIX? COM HAN DE SER?

- HAS PROVAT QUÈ PASSA SI JUGUES AMB AIGUA?

- ÉS EL MATEIX AMB LA LLUM DEL SOL QUE AMB LLUM ELÈCTRICA?



REPTE 5: POTS FER UNA TORRE MOLT ALTA?



BUSCA OBJECTES QUE ET PERMETIN FER UNA TORRE MOLT MOLT ALTA: GOTS, SAFATES, CARTRONS, ROTLLES DE PAPER DE CUINA, POTS, CAPSES...

- QUINS OBJECTES HAS ESCOLLIT? COM SÓN AQUESTS OBJECTES?

- POTS FER LA TORRE CADA VEGADA AMB MENYS QUANTITAT D'OBJECTES, PERÒ IGUAL D'ALTA?

- AGAFA NOMÉS 5 OBJECTES. COM POTS FER LA TORRE MÉS ALTA AMB NOMÉS AQUESTS 5 OBJECTES? I LA MÉS BAIXA?


QUE PASSEU UNA FELIÇ SETMANA I FINS AVIAT!!

LES MESTRES.